纵横信息数字化学习优化小学生识字过程及提高效率的研究

2010-2011学年度上学期课题实验活动安排

一、   活动项目

1、一年级游戏化活动：以一年级学生为参与对象的输入技能比赛；

2、教学活动方案评比：以一年级语文教师为对象的教学活动方案评比；

3、输入技能交流活动：现场纵横输入法比赛；

4、教师教学经验交流：以本课题组老师为对象，征对本学期开展课题研究工作进行总结与反思，形成论文在组内交流。

二、   活动具体要求

1、一年级游戏化活动。本活动由“我喜欢的儿歌”输入技能比赛和“悄悄话对你说”现场即兴表达两部分组成。“悄悄话对你说” 是由小朋友随机对软件资源库中“我喜欢的儿歌”其中一首即兴输写表达。活动所需软件请登陆总课题组资源库网页www.zhzyk.cn“秘书处文件夹”下载。

   教学活动方案评比是以培养学习者“自主学习、快乐学习、主动探索”的学习能力、精神、意志、品质为主题设计的教学活动。

3、输入技能交流活动：创设“看打─汉字输入”纵横信息数字化学习技能交流擂台。

“看打─汉字输入”：使用纵横汉字输入系统软件2002年第三版，采用现场随机抽取文本，进行5分钟的汉字输入技能展示。

4、教师教学经验交流：以本课题组老师为对象，征对本学期开展课题研究工作进行总结与反思，形成论文在组内交流。

三、   活动安排

4月10日前，提交精品微型学习活动设计方案及本班参加一年级游戏化活动选手名单。

4月19日在校微机室进行一年级游戏化活动。

5月10日前，请各班上报输入技能交流活动的参赛选

手名单。

6月2日，在校微机室组织纵横码输入技能竞赛。

6月24日，本课题组的老师教学经验交流，6月20日前将论文发送至邮箱：hanhanzou@163.com